Día mundial de los derechos de los niños

El Día Universal del Niño, que se celebra todos los años el 20 de noviembre, es un día dedicado a todos los niños y niñas del mundo.

Es un día de celebración por los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.  

A continuación os dejamos algunos materiales por si os interesa trabajarlo en casa.

Tomado de : https://www.youtube.com/watch?v=bRgj-Hz8dWQ

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Tomado de : http://informacionimagenes.net/dibujos-del-dia-internacional-de-los-derechos-humanos-para-pintar-descargar-e-imprimir/

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Cómo gestionar las rabietas

 

 

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Las rabietas de los niños forman parte de su desarrollo evolutivo, ya que con ella están aprendiendo a autorregularse y controlar sus emociones. Es importante gestionarlas con : escucha, contención, validación de lo que sienten y comprensión. Os dejamos un enlace donde encontrar más información.

Cómo gestionar las rabietas.

 Tomado de : http://www.orientacionandujar.es/2016/10/12/modificacion-conducta-gestionar-las-rabietas-5-pasos/
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La vida inesperada

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El Instituto Aragonés de Servicios Sociales, adscrito al Departamento de Ciudadanía y Derechos Sociales del Gobierno de Aragón,
en colaboración con ATADES
promueve:

PROYECCIÓN ESPECIAL: “LA VIDA INESPERADA”

Jueves 10 de noviembre de 2016, 16 horas

En la Sala Jerónimo Zurita del Edificio Pignatelli,
Pº María Agustín, 36, Puerta 19, Zaragoza

Con presentación y coloquio que contará con la asistencia de Gaizka Urresti, director del documental, y Agustín Garcés, profesional de ATADES que interviene en el film.

Un largometraje que en ochenta minutos cuenta en primera persona el día a día de un grupo de personas con discapacidad intelectual. Historias que ejemplifican las de otros muchos. Todas ellas vidas con ilusiones, esfuerzos, alegrías y tristezas. Vidas como las nuestras.

En 2012 obtuvo el Premio Valores Humanos en la SCIFE (Semana del Cine y de la Imagen de Fuentes de Ebro).

ENTRADA LIBRE HASTA COMPLETAR AFORO

 

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Crónica sobre el Taller de hábitos

Hoy en el taller  hemos aprendido a organizarnos el tiempo de trabajo en casa; no solo hemos aprendido eso, sino que también debemos  seguir algunas pautas para intentar distribuirnos mejor el trabajo en un mínimo de 2 horas diarias. Es importante que hagamos descansos a lo largo de ese tiempo y dependiendo de lo movidos que seamos, serán más o menos frecuentes, pero nunca más largos de 3 ó 4 minutos. A lo largo de la semana vamos a hacer un presupuesto para comparar el tiempo que creemos que nos va a costar y el que en realidad nos cuesta preparar cada asignatura. Hemos entendido que debemos trabajar con el horario de “hoy” para que sea más efectivo.

La vida como los estudios a veces se hacen cuesta arriba, pero las vistas son bonitas.

Irene Pascual y Lucía García

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¡Estrenamos tutoría en Primaria!

Como os hemos ido comentando en las charlas de inicio de curso, este año vamos a disponer de una sesión de tutoría grupal a la semana en el horario escolar de Educación Primaria. Estamos muy ilusionados con este nuevo recurso en el que podemos establecer unos lazos más fuertes entre tutor/a y alumnos y trabajar de manera amena y práctica aspectos de su desarrollo personal tan importantes como aprender a autocontrolarse y manejar sus emociones, desarrollar una actitud crítica y constructiva hacia diferentes situaciones, o aprender a manejar los conflictos y buscar soluciones conjuntas…¡por nombrar sólo unos pocos!

A lo largo del curso utilizaremos nuestra ventana “Escuela de Padres”  y os iremos mostrando algunas de las actividades que realicemos con ellos, artículos relacionados o enlaces de interés para apoyar esta labor desde casa. Por ahora podéis consultar la programación inicial y los objetivos que hemos establecido basándonos en el lema del Curso “Bienaventurados los misericordiosos…”

Un cordial saludo,

César La Iglesia-Departamento OrientaciónDia-Mundial-del-Libro-Infantil-5

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Ciberbullying

Esta mañana los alumnos de 2ºESO hemos acudido al salón de actos.

Sin título

El profesor de informática del colegio  Pedro Burillo, nos había preparado una presentación muy buena sobre el bullying. Hemos estado una hora y hemos tratado aspectos  como el ciberbullying, el sexting, el acoso escolar y otros temas relacionados.

Nos han enseñado y advertido de no hacer mal uso de  las redes sociales. Con algunos ejemplos, hemos podido comprobar que la vida de algunas personas puede cambiar en cuestión de segundos.

Este tiempo invertido en cómo evitar un caso de acoso nos ha enseñado a saber evitarlo y a ser más responsables.

Agradecemos a Pedro  su esfuerzo por enseñarnos aspectos sobre el delicado tema del bullying y a todos los tutores de 2º por tratar el tema con nosotros en tutoría.

Jesús Cativiela Domingo.

 

 

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logoUZEn estos momentos, en que los estudiantes de bachillerato finalizan un periodo muy importante en su formación y se disponen a emprender una nueva etapa en su vida, la Universidad de Zaragoza quiere ayudarles en la elección de la titulación más adecuada para su futuro, teniendo en cuenta su vocación, su situación personal y las necesidades del mundo laboral. La Universidad de Zaragoza desea mantener una relación continuada y recíproca con sus futuros estudiantes, sus profesores y los Centros de Bachillerato. El objetivo es mejorar los procesos de comunicación, de modo que los alumnos que decidan continuar estudios superiores comiencen su vida universitaria mejor informados y preparados para aprovechar al máximo las oportunidades de formación integral como universitarios y como personas que van a recibir en la Universidad de Zaragoza. Cara al próximo curso académico 2016-17 y con el objetivo de dar la mayor información posible sobre las titulaciones de grado ofertadas  así como todo lo relacionado con las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), hemos programado la realización de una visita formativa que tendrá lugar en nuestro colegio el día 24 de febrero a las 12h para los alumnos de 2º de Bachillerato.

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DESCUBRE TU TALENTO

Este curso los alumnos de 4º de ESO estamos participando en un concurso que organiza la Fundación ONCE, con el lema “Descubrir tu talento lo cambia todo”. El objetivo es ayudarnos a descubrir nuestro talento y el de nuestros compañeros y para ello han puesto a nuestra disposición a los Buscadores de Talento, que ya nos han visitado en el colegio y con los que hemos tenido una sesión de creatividad para sacar a la luz todo el talento oculto entre nosotros. Para preparar nuestra participación estamos investigando sobre la teoría de las inteligencias múltiples, sobre qué es eso de la inteligencia emocional, estamos viendo vídeos explicativos y sobre todo estamos descubriendo la gran riqueza que hay en cada uno  de nosotros y cómo aumenta al compartirla.
Ahora nos queda plasmar todo lo que hemos aprendido en un collage y estaremos preparados para ganar, pero sólo con el trabajo realizado hasta el momento ¡Ya ha merecido la pena!

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ESCUELA DE PADRES: ¡NUEVA SECCIÓN EN NUESTRO BLOG!

79_escuela_padresEn este nuevo curso 2015-2016 estrenamos una nueva sección en nuestro blog que queremos dar a conocer a toda la comunidad educativa del colegio Romareda, y muy especialmente a los padres y madres de nuestro alumnos. Porque esta nueva sección se va a llamar precisamente así, “Escuela de Padres“, y la creamos con la ilusión y el convencimiento de encontrar otro espacio más en el que colaborar en la educación y el crecimiento sano,equilibrado y feliz de vuestro hijos.

Creamos esta nueva sección con la triple intención de informar, formar y hacer reflexionar. Por una parte volcaremos en este apartado la información de cursos, talleres, charlas…que encontremos a nuestro alcance y pensemos que pueden ser útiles para vosotros. También os ofreceremos artículos y pautas sobre diversos temas educativos que, ya sea por demanda directa o porque consideremos importantes de por sí, vayan surgiendo a lo largo del curso. Y finalmente, dentro del proyecto de Interioridad que hemos iniciado en el presente curso, y que va a ser nuestra guía en las acciones que emprendamos desde los diferentes departamentos y de todo el colegio en general queremos utilizar esta sección para compartir con vosotros nuestra visión tranquila, alegre y sincera de la educación. Mejorar la atención, reconocer y expresar emociones, encontrarse con uno mismo y con los demás para mejorar la convivencia, aprender a tranquilizarse, profundizar…

Creemos que compartir con vosotros, con cada familia, este enfoque y esta experiencia resulta vital y muy enriquecedor. Así que comenzamos esta aventura con toda la ilusión del “principiante”, y esperando que sea de vuestro agrado. Como hace poco del comienzo del curso y hemos tenido la ocasión de saludaros y compartir con vosotros un “ratito” en las charlas de bienvenida celebradas en el salón de Actos, os ofrecemos para empezar un resumen de dichas charlas sobre el desarrollo evolutivo de los niños y algunos consejos básicos relacionados con su edad.

Para acceder a los artículos pincha en la ventana de “Escuela de padres” que verás en la barra de “páginas”.

Muchas gracias por vuestra asistencia e interés mostrado esos días y esperamos que estas pautas os sean ¡útiles y beneficiosas!

César La Iglesia-Orientador

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Y tú ¿qué puedes hacer? Trato entre iguales: vivir y convivir en nuestro colegio

La convivencia es algo más que la mera coexistencia o tolerancia del otro. Es el respeto mutuo y la aceptación de unas normas comunes, otras opiniones y estilos de vida y la resolución por medios no violentos de las tensiones y disputas… En el Colegio aprendemos lengua, inglés, matemáticas y otras cosas importantes, pero sobre todo debemos aprender a vivir y a trabajar juntos. Es responsabilidad de cada uno de nosotros trabajar para mejorar la convivencia.

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Nuestros derechos…

Todas las personas tenemos DERECHO a ser bien tratadas.

En este colegio y en todas partes:

• Tengo derecho a ser yo mismo y NADIE me tratará de manera injusta por mi aspecto, ni por mis ideas, ni por mi manera de ser…
• Tengo derecho a estar seguro y NADIE tiene que pegarme, ni darme empujones, ni amenazar, ni intimidar, ni meterme miedo…
• Tengo derecho a ser feliz y NADIE tiene que insultarme, ni burlarse, ni reírse de mí, ni herir mis sentimientos…
• Tengo derecho a ser respetado y NADIE tiene que hablar mal, ni sembrar rumores sobre mi…
• Tengo derecho a disfrutar de las relaciones sociales y NADIE me tiene que excluir, ni impedirme  participar en las actividades de grupo…
• Tengo derecho a que mis propiedades sean respetadas y NADIE me debe robar, ni romper mis cosas…

Todos estos DERECHOS deben ser respetados en cualquier circunstancia.

… y nuestras responsabilidades

Todas las personas tenemos la RESPONSABILIDAD de tratar bien a los demás.

En este colegio y en todas partes:
• Tengo la responsabilidad de tratar de manera justa a los demás y YO no discriminaré a nadie por su aspecto, ni por sus ideas, ni por su forma de ser…
• Tengo la responsabilidad de colaborar para que el centro sea un lugar seguro y YO no debo pegar, ni empujar, ni amenazar, ni intimidar, ni atemorizar a los demás…
• Tengo la responsabilidad de no herir los sentimientos de los demás y YO no debo insultar, ni burlarme de nadie…
• Tengo la responsabilidad de respetar a los demás y YO no debo sembrar rumores ni hablar mal de nadie…
• Tengo la responsabilidad de mantener buenas relaciones sociales con los demás y YO no debo excluir, ni impedir a nadie participar de las actividades de grupo…
• Tengo la responsabilidad de respetar las propiedades de los demás y YO no debo coger ni romper las cosas de nadie…

Tengo la responsabilidad de proteger mis derechos y los derechos de los demás

 

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